En 2019, Delhom Acoustique a été sélectionnée via un appel d’offres public pour accompagner la construction de la nouvelle École Maurice Fonvieille à Pibrac.
Développé en partenariat avec GGR Architectes, le projet exigeait une conception acoustique précise et conforme aux normes applicables dans les établissements scolaires, afin que les salles de classe, l’infirmerie, les circulations et les espaces partagés respectent les exigences réglementaires nationales.
Pour chaque pièce, les niveaux d’émission et de réception devaient être modélisés. Par exemple, une salle de classe émettant 100 dB ne devait pas transmettre plus de 57 dB dans l’infirmerie voisine, ce qui nécessitait 43 dB d’isolation acoustique.
L’objectif était d’anticiper et de résoudre tous les défis acoustiques avant le début du chantier.
Dès les premières phases du projet, Delhom Acoustique a travaillé en étroite collaboration avec les équipes architecturales et structurelles.
Nous avons réalisé des modélisations acoustiques détaillées afin de définir les valeurs cibles en matière de réverbération et d’isolation.
Le contrôle de la réverbération dans les salles de classe a été assuré par des plafonds en plaques de plâtre perforées.
Des bardages bois ont été ajoutés aux façades, offrant à la fois des gains thermiques et acoustiques.
Les couloirs ont été séparés acoustiquement grâce à des cloisons légères intégrées dans une structure mixte béton-bois.
Pour la cour, nous avons prescrit un plafond métallique perforé doublé de matériaux absorbants.
Chaque choix de matériau et chaque recommandation d’aménagement ont été adaptés pour répondre aux objectifs de performance, de durabilité et d’architecture.
Livrée en 2022, l’école respecte pleinement les normes acoustiques françaises, comme confirmé par les mesures effectuées sur site.
Les objectifs d’isolation et de réverbération ont été atteints.
Les enseignants bénéficient d’une meilleure intelligibilité de la parole et les élèves profitent d’un environnement plus calme et propice à la concentration.
Grâce à la coordination en amont, le projet a évité des corrections coûteuses en cours de chantier.
De nombreuses études démontrent que le confort acoustique favorise le développement cognitif, l’attention et réduit le stress, en particulier dans l’enseignement primaire.
Ce projet illustre clairement comment une conception acoustique experte peut améliorer à la fois l’usage quotidien et les résultats éducatifs à long terme.
